کتابخانه های آموزشگاهی

  درس : مبانی آرشیو واطلاع رسانی

استاد : دکتر حداد

تهیه کننده:1.              امیر حسین علی بخشی

۲.                 افسانه مرادآبادی

3.                 رژین نکاوند

4.                   پگاه نوبان

تاریخچه کتابخانه های آموزشگاهی

کتاب و کتابخانه عمری بسیار کهن دارد و در ایران پیشینه آن را متعلق به دوران تهمورث پیشدادی می دانند. برخی از شاهان هخامنشی نیز کتابخانه هایی ایجاد کردند و آرشیوهایی
پدید آوردند.

در دوران اسلام،تاکید قرآن و تکریم پیامبر سبب ایجاد کتابخانه های متعدد و متنوع شد. مساجد از نخستین نهادهای دینی بودند که در آنها کتابخانه شکل گرفت. اماکن مقدس نیز دارای کتابخانه شدند.سپس مدارس دینی که در قرن سوم هجری قمری پدید آمدند به کتابخانه مجهز گردیدند.

از آنجایی که داشتن کتابخانه نوعی فخر محسوب می شد،از اوایل قرن چهارم به بعد
کتابخانه های اختصاصی رونق گرفت.

کتابخانه های مدارس در ایران

 مدرسه بدون کتابخانه مدرسه ای علیل است.              فرانسیس کپل

از آنجایی که مساجد علاوه بر کارهای دینی،سیاسی،اجتماعی،فرهنگی از نخستین مراکز آموزشی به ویژه در نخستین سده های اسلام محسوب می شدند پیشینه کتابخانه های آموزشگاهی را باید در مساجد جست و جو کرد. پیوند تنگاتنگ مسجد به عنوان مرکزی آموزشی با کتابخانه در واقع مؤید این مطلب است که مفهوم ”مدرسه کتابخانه-مدار“ ریشه در تاریخ آموزش در ایران دارد.

از نخستین کتابخانه های مدارسی اطلاعی در دست نیست اما ظاهرا کهن ترین کتابخانه مدرسه متعلق به مدرسه ابوحفص فقیه بوده که در نیمه قرن سوم هجری در بخارا تاسیس شده است. پس از حمله مغول به ایران بسیاری از مساجد و مدارس به همراه کتابخانه های آنها ویران و نابود گردید یا به آتش کشیده شد.

از زمان سلطان محمود غزنوی به بعد،کتابخانه ها دستخوش تعصبات فرقه ای گردید و به آتش کشیده شد.

در قرن 7و8و9هجری در یزد بیش از مناطق دیگر کشور مدرسه دایر بوده که بسیاری از آنها دارای کتابخانه های مهم و معتبری بوده اند.

به دنبال آشنایی ایرانیان با نظام ها و نهادهای جدید غربی،مدارس عالی و ابتدایی جدیدی در کنار مدارس دینی که به امر آموزشی علوم و معارف دینی اشتغال داشتند تاسیس شد.

نخستین کتابخانه آموزشی کشور،مطابق نظام جدید آموزشی،کتابخانه مدرسه لقمانیه بود که در 1317ق افتتاح گردید.